Un studiu academic recent, publicat în revista Frontiers in Sociology și realizat de cercetători ai Universității din Oradea, oferă una dintre cele mai surprinzătoare perspective asupra generației care a traversat pandemia în plină formare personală. În ciuda temerilor privind efectele psihologice și educaționale ale izolării, elevii români de gimnaziu au devenit mai clari, mai ambițioși și, în mod neașteptat, mai ancorați în România atunci când vine vorba despre viitorul lor profesional.